培训活动

时间

2025.06.05

12:40—14:00

本次培训活动

主讲人

教研组长

培训地点

大班三楼多功能厅，中班会议室，小班资源教室

参加人员

乐亚萍 虞 益 王璐璐 翁意娜 王斓 戎维 邱韩燕 鲍周婷 康瀛丹 邵菲菲 周晨璐 邱佩盛 张佳琳 毛奕璇 杨文倩

李珊红 周燕芬 沈施园 施银君 李苏珍 芮钰烨 洪露楠 周梦含 杨燕君 余林蓁 乐舟娜 许小语 臧妮莎 庄涵婷

周 琼 张冰清 徐艺嘉 吴茵茵

一、开展本次培训活动的目的

1.能通过真实案例观察并准确识别幼儿游戏图式类型。

2.结合幼儿行为分析图式背后的认知发展需求，并能探讨支持策略。

二、培训内容

活动说明：

此次活动分教研组进行，教研组长安排专用室场地，并组织活动。

教研组研修流程：

（一）组内教师轮流进行案例分享。一位教师分享完毕，其他教师可提出困惑或者问题、支持策略等。

注：研修前每位教师已经上传案例到云盘。案例格式见附表。

（二）集中讨论图式类型、发展需求和支持策略。

（三）教研组长进行活动小结。

（四）三位领导分别进入三个教研组参加活动，并做活动总结。

三、其他事项

1.培训准备：通过观察幼儿的游戏完成“游戏图式观察表”，并上传云盘（分年龄段）。

2.培训签到：乐舟娜（电子签到）

3.此次活动记录：教研组内自行安排

4.下次研修主题“幼儿图式分析的阶段小结”。