培训活动

时间

2025.11.6

12:40—14:00

本次培训活动

主讲人

虞 益

培训地点

三楼多功能厅

参加人员

乐亚萍 虞 益 王璐璐 翁意娜 戎维 邱韩燕 鲍周婷 康瀛丹 邵菲菲 邱佩盛 张佳琳 毛奕璇 杨文倩 李珊红 周燕芬 沈施园 施银君 孙诗瑜 芮钰烨 洪露楠 周梦含 杨燕君 余林蓁 乐舟娜 臧妮莎 庄涵婷 周 琼 张冰清 徐艺嘉 吴茵茵 干妮俏

一、开展本次培训活动的目的

深化教师对幼儿游戏图式的理解，提升教师在观察中识别、分析与解读幼儿图式行为的能力；通过案例对比与跟进观察，提升支持幼儿图式发展的策略有效性。

二、培训内容

（一）前期：

1. 教研组长根据上一次的“游戏图式观察分析”分享，选出一篇体现本年龄段幼儿特点、能够在其他班级操作的（材料、游戏场景等）的典型案例。于周一告知本教研组的其他老师。

2. 其他老师根据教研组给到的案例，做再一次的观察分析。根据具体材料和游戏场景以下三选一：

1. 根据此案例的观察内容，做出你的“判断依据与发展需求分析”和“支持策略建议”。（附件1）

2. 根据此案例的观察内容，创设同种游戏场景中本班幼儿的对比分析。（附件2）

3. 原来这篇案例的教师，根据预设的支持策略持续的跟进观察，记录行为的变化趋势和影响因素。（附件3）

（二）现场研修（60分钟）

1. 各教研组根据同一个案例分别做以上1、2、3的分享。

2. 各组根据原有的案例分别做分享，最后汇报：该图式体现了本年龄段幼儿的哪些发展需求？比较有效的支持策略？

（三）园部领导梳理与提升。 （10分钟）

（四）成果呈现

同一种图式的对比分析案例、跟进观察案例

三、其他事项

1.培训签到：乐舟娜（电子签到）

2.此次活动记录：杨文倩

3.下次研修主题“幼儿游戏图式的计划制定”。