2017年2月12日中午，全体专任教师老师在寒假阅读关于核心经验的相关书籍后，在一定的准备下进行了《核心经验》的阅读分享。在分享中，无论是从语言、数学、健康的领域宏观角度来谈幼儿核心经验发展的内涵、发展阶段和教育策略，还是细化到某个领域的某个内容来深入剖析教师在集体教学中对幼儿核心经验的把握和指导，都使大家对核心经验有了一个重新的认识和了解，不仅激励老师们继续关注和研究核心经验，相信对接下来的相关活动是一个很好的积淀。同时也明确了接下来的学习和发展方向。