小班幼儿升入中班以后家长如何进行家庭教育

一、关注到孩子的成长需要，满足孩子的成长需要

孩子是不断发展的个体，有他自身发展的需要，作为家长，我们要关注到孩子的这种成长发展的需要，小班幼儿升入中班以后家长如何进行家庭教育。如孩子在家中坚持一些事情要自己做，自己来完成，只要不对孩子造成伤害，没有危险性，不妨就让孩子来完成。也许，他获得的是失败的教训，对于他来说，也是一种人生的经历，在下一次做此类事情时，他就会吸取经验。孩子在成长，我们作为成人来说，就要为孩子的成长提供物质和精神的保障，而不是限制和剥夺孩子发展与成长的机会。另外，在幼儿园里，我们老师也要为孩子创造条件与机会，以促进孩子的发展。

二、家长要给与孩子充分的爱，让孩子在爱的氛围中学会爱

   对于在座的各位家长来说，爱是什么呢,爱是欣赏，爱是给予，爱是陪伴，爱是亲子游戏，爱是大人对孩子的一份期盼。孩子生活在这样的一种爱的氛围里，会拥有一颗温暖的心，拥有爱心的人是受全世界欢迎的人，也是您心中爱的天使呀。

三、培养幼儿的合作意识，学会与人分享

4-5岁的孩子较之小班阶段，合作意识开始萌芽，有了与人合作的倾向，小班的孩子在游戏时，都是各玩各的，我们给孩子投放材料时往往要达到一人一份，为什么呢,因为在这个年龄段，孩子处于一种独自游戏的阶段，不会与人商量，不会与人合作。而到了中班，孩子就会把各自的玩具放在一起进行构建或一起分享成功的快乐。在这个阶段，是合作意识和能力培养的重要阶段，在家里，也要为孩子创造合作游戏的条件。如母子共同做一件事情，鼓励孩子和邻居家的小朋友一起游戏，分享礼物，分享合作的快乐。

四、大胆放手，培养幼儿的自我服务能力

经过一年的锻炼，孩子对幼儿园生活已经不再陌生。同时，孩子学会了自己吃饭，自己处理一些简单的事情。那么，通过孩子的转变，家长也可以看出，有些事情孩子不是不会做，而是我们不让他会。我想孩子学会自我服务，是他以后走遍天下的第一步。在这里，我们应该一致要求，共同配合，如早晨起床时，让孩子自己学穿衣服、穿鞋子，学着系鞋带，叠好自己的小被子，学者收拾整理自己的物品，每天自己出门时要带的东西，晚上睡觉前自己洗脸刷牙，把衣服放在固定的位置等等。

五、营造良好的学习环境，培养幼儿良好的学习习惯

中班阶段的孩子有意注意加强，专注学习的能力有了很大提高，那么孩子良好的学习习惯需要从小培养，我们要为孩子创造一个良好的学习环境;给孩子一个安静的独立的空间，孩子在自己的空间可以读书、画画儿、做游戏，另外，大人要做孩子学习的榜样，大人要爱看书、看报，认真地读书学习，如果您在打麻将或者看电视，让孩子在一边学习，您想，孩子能看得下书吗,我想让孩子学习最好的方法就是您和孩子共同阅读、共同学习才能取得最佳效果。

六、让孩子的学习形式多样化

不仅要向书本学习，还要向大自然学习，家长要经常带着孩子去书城、去博物馆、去野外，让孩子见多识广，丰富幼儿的经验，养成会观察，勤思考、爱提问的好习惯，为孩子将来的学习打下良好的基础，