四月家教指南

入小学前心理准备

   幼儿园与小学的生活和学习环境有着明显的不同,在教育目标、教育的方式、方法等方面更有着本质的区别。如何加强幼、小衔接，帮助大班幼儿顺利地过渡到小学是大班幼儿家长十分关心的问题。那么抓好幼儿入学前的心理准备显得尤为重要。

一、使孩子形成对学校的正确态度

为了让孩子高高兴兴地上小学,教师和家长可以带领孩子参观小学,培养孩子热爱学校、喜欢读书的思想感情。家长在早晨送孩子上幼儿园时，在路上看到许多小学生背着书包上学校，这时不妨对孩子说:“瞧，这些哥哥姐姐多神气！”使孩子产生羡慕之情。在这方面，决不能用上小学对孩子施加压力，进行恐吓。这样说会造成孩子对上学产生恐惧感,不利于入学前的心理准备。

二、培养孩子良好的学习品质

一是注意力。进入小学后，学习任务对孩子注意力的时间和稳定性，都提出了更高的要求。良好的注意力是学习的前提，家长可以根据年龄阶段的不同为孩子选择适宜的阅读材料。通过阅读不仅可以有效提升幼儿的倾听能力，在阅读过程中，也能增强孩子的语言敏感性，不断提升语感，为其后续的学习打下基础。

二是任务定向与完成。从小学开始，每天教师都会布置一些明确的任务，要求孩子在课内或课后完成。现在老师也会适当布置一些任务，在日常生活中，家长可以让孩子列出任务清单，让孩子明确哪些事情是自己的，而且是可以完成的。在完成任务的过程中，主动引导幼儿积极参与，恰当鼓励，激发孩子的上进心，让他们的表现欲望得以充分发挥，并巩固已具有的完成任务的基本能力。

三是时间管理。很多孩子日常生活的时间概念是模糊的，往往不知道自己做事花的时间是长还是短。现在可以帮助孩子学会看钟表，然后在日常生活中有意识地让孩子知道，自己做事情应该花多少时间是合适的，也可以明确定出完成任务需要的时间。