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舟山市新城翁浦幼儿园学校校本培训活动设计(三)

作者:    发布时间:2024-04-12    点击数:  次

舟山市新城翁浦幼儿园学校校本培训活动设计(

本次培训

活动主题

游戏现场及游戏分享交流观摩及研讨

培训活动

时间

2023年4月10日

14:30—16:15

4月11日8:15—9:45

12:30—14:00

本次培训活动

主持人

教研组长

培训地点

操场及各专用室

参加人员

乐亚萍 虞 益 王璐璐 翁意娜 王斓 戎维 邱韩燕 鲍周婷 康瀛丹 邵菲菲 周晨璐 邱佩盛 张佳琳 毛奕璇 杨文倩

李珊红 孙诗瑜 周燕芬 沈施园 施银君 李苏珍 芮钰烨

吴茵茵 洪露楠 周梦含 杨燕君 干妮俏 余林蓁 乐舟娜

徐艺嘉 周琼 臧妮莎 庄涵婷

一、开展本次培训活动的目的

通过观摩游戏现场和游戏的分享交流,发现教师在游戏中支持幼儿学习和发展的方式,特别是在分享交流环节采用的模式、问题推进和互动策略。

二、培训内容

(一)各教研组根据自主游戏安排自定一个班级在规定时间展示,其他观摩。

(二)分组观摩

1.要求:观摩要从游戏现场到分享交流环节;空班教师参加并且记录(记录表见下表)。

2.观摩时间:中大班10日下午14:30—16:15,小班11日上午8:15—9:45。

3.观摩中请记得抓拍现场照片或者分享交流的精彩镜头,以供研讨时使用,也需适当放进会议记录中。

4.因空班观摩,请各教研组把游戏分享的视频拍摄下来并分享到教研组群里,带班教师在研讨活动之前务必要提前观看分享视频,并做好研讨准备。

(三)分组研讨和记录

研讨要点:

1. 结合游戏现场,分享交流环节教师是如何发现和支持幼儿游戏的(采用的模式、具体方式和策略)?

2. 有什么问题或者可以改进的地方?

3. 分享交流可以常用的模式是怎么样的?可以采用的策略有哪些?

4.小班研讨的地点:晚托教室;中班:阅读室;大班:会议室

三、其他事项

1.培训签到:乐舟娜(电子签到)

2.此次活动记录:各教研组自行指定,于本周上传

3.下次培训主题是:游戏分享价值点的探讨

4.此次活动的观摩记录表请以电子稿的形式在本周内上传到教育教学——教育教学项目管理——园本培训——20240411观摩记录表中。命名为:年龄段+游戏现场及游戏分享交流观摩观摩记录表(姓名)。

附:游戏现场及游戏分享交流观摩记录表

游戏现场及游戏分享交流观摩记录表

姓名: 时间:

游戏现场

幼儿的游戏

教师的观察和支持



分享交流环节

主要模式、关键提问(策略)

幼儿表现



个人建议和想法:

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